Comisii

Nr.crt.

DENUMIREA

ATRIBUŢII

COMISII CU CARACTER PERMANENT

1

Creţu Elena – membru

Trif Ana Judea – reprezentant al părinţilor

Vădan Alexandra cl.XIE – reprezentant al elevilor

Turdean Ovidiu Laurean – reprezentantul Consiliului Local

Ţucudean Alexandru – reprezentant al agentului economic

Buburuz Rodica-Adriana – reprezentant al sindicatului

• coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii, conform criteriilor prevăzute de legislaţia în vigoare
• elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei în unitatea şcolară
• elaborează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei
• cooperează cu alte agenţii şi organisme specializate în asigurarea calităţii

Funcţionează după un regulament propriu

2

CSASZAR ANGELA – responsabil al Consiliului elevilor

MEGYERI MARIA – responsanbil Dansuri populare

RĂDUŢIU GEORGETA-OLIMPIA – Club IMPACT

FIZEŞAN VIOLETA – responsabil program artistic

Toţi diriginţii

• Iniţiază, implementează şi monitorizează activitatea partenerială
• Organizează activităţi specifice
• Realizează analize de impact ale participării elevilor şi cadrelor didactice la proiecte şi programe
• Formulează concluzii şi propune soluţii
• Propune perioada de organizare a manifestărilor
• Propune conţinutul şi durata manifestărilor
• Stabileşte responsabilităţile pentru fiecare element al programului
• Crează cadrul organizatoric, estetic şi funcţional  pentru realizarea manifestărilor
• Realizează analize de impact şi propune corecţii/modificări

3

Şchiop Alina-Elisabeta – site-ul şcolii

Fizeşan Violeta – responsabil revista Eco

Buburuz Rodica-Adriana – responsabil revista Gastro Tur

Membri: toate cadrele didactice

Biroul de presă

Responsabil

Purtător de cuvânt al instituţiei – Fizeşan Violeta

Membri:

Mălinaş Andrei,

Curea Mariana-Camelia

Mureşan Mihaela-Corina

Roman Viorica-Liliana

• Asigură materialele  publicitare pentru promovarea imaginii şcolii

prin antrenarea elevilor şi a cadrelor didactice

• Monitorizează activitatea de asigurare a materialelor necesare

pentru prezentarea ofertei educaţionale

• Iniţierea de acţiuni publicitare pentru promovarea şcolii în mass-media  şi în cadrul  comunităţii locale
• Organizarea şi participarea  la acţiuni de promovare a şcolii
• Stabileşte colectivul de redacţie şi datele apariţiei revistei
• Stabileşte sumarul numerelor
• Asigură participarea elevilor la elaborarea revistei
• Antrenează cadrele didactice pentru coordonarea elevilor
• Realizează revista
• Stabileşte strategia pentru difuzare şi prezentare

Colaborează cu toate colectivele şi catedrele, cu Consiliul elevilor, cu alţi parteneri

• Colectivele pot fi modificate sau lărgite în funcţie de oportunităţi
• Garantează serviciile de comunicare ale instituţiei
• Organizează  întâlniri cu presa (obișnuite și/sau speciale);
• Participă la deciziile privind politicile instituției și dezvoltarea unei strategii ulterioare pentru prezentarea lor  mass-mediei și publicului;
• Planifică și administrează campaniile media pentru stabilirea unor mesaje pe termen lung;
• verifică sesizările din presă;
• programează interviurile și  briefingurile de presă;
• oferă asistenţă echipei ce lucrează într-o instituție în privința potențialei reacții a mass-media la politicile propuse;
• supraveghează elaborarea discursurilor/verificarea lor și a mesajelor conținute de acestea;
• pregătește știri, statistici și alte materiale despre instituția la care lucrează;
• servește ca mijloc de legătură cu purtătorii de cuvânt din alte instituții;
• evaluează și cuantifică efectele unui eveniment.

4

Zetea Ramona-Adela – limba franceză

Bârtaș Oana-Maria – chimie

Roșa Ioana-Rodica – limba engleză

Costea Alina – buget

• Atragerea de proiecte/parteneriate  şcolare multilaterale sau bilaterale de tip Comenius, Leonardo da Vinci, Vizite de studiu, Vizite pregătitoare, axate pe:

Elevi şi implicarea activă a acestora în activităţi specifice unei tematici comune la nivel de parteneriat

Instituţii şi îmbunătăţirea managementului şcolar şi a metodelor pedagogice, Transfer de inovaţii, Mobilităţi

5

Şchiop Alina-Elisabeta

Responsabilii Ariilor Curriculare

Curea Mariana-Camelia, Mureşan Mihaela-Corina, Mălinaş Andrei, Roman Viorica-Liliana

• Stabileşte oferta curriculară a şcolii
• Avizează programele de opţionale (disciplina nouă) înainte de a fi prezentate spre aprobare inspectorilor de specialitate
• Stabileşte disciplinele la examenele de diferenţe şi graficul de desfăşurare al acestora
• Realizează studii de impact şi eficienţă
• Propune măsuri de ameliorare, reglare şi revizuire a curriculum-ului

Monitorizează inserţia absolvenţilor

6

Răduţiu Georgeta-Olimpia

Dumitru Constanţa-Sorela

Stoica Ioana-Maria

• Îndeplineşte atribuţiile prevăzute în Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar cu privire la organizarea şi desfăşurarea examenelor conform metodologiei.
• Centralizează temele propuse şi le propune spre avizare
• Centralizează la nivel de şcoală datele privind participarea elevilor la examenele de absolvire şi atestat profesional cu tema şi profesorul coordonator
• Raportează rezultatele obţinute de elevi precum şi cele comparative faţă de anul precedent. Propune plan de ameliorare.

7

Deji Claudia-Daniela – didactic auxiliar

Vasile Ţibrea – personal nedidactic

• Se documentează privind legislaţia în vigoare referitoare la perfecţionarea şi formarea continuă a cadrelor didactice
• Stabileşte, împreună cu direcţiunea şcolii, nevoile de dezvoltare profesională şi personală ale angajaţilor din instituţie
• Colaborează cu profesorii metodişti ai CCD Cluj în vederea soluţionării nevoilor de formare identificate
• Realizează împreună cu conducerea şcolii monitorizarea impactului produs de programele de formare asupra calităţii educaţiei
• Ţine evidenţa programelor de formare continuă/periodică la care au participat angajaţii din unitate
• Diseminează informaţiile în urma întâlnirilor cu metodiştii CCD Cluj şi cu inspectorul pentru dezvoltare profesională al ISJ Cluj
• Realizează în şcoală un spaţiu destinat informării şi documentării pentru dezvoltare profesională
• Întocmeşte raportul de activitate pentru anul şcolar în curs şi îl predă conducerii instituţiei conform formularului de la CCD

Acţionează în strânsă legătură cu comisiile metodice, Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii, Comisia de curriculum şi Comisia diriginţilor

8

toţi diriginţii

Centralizare – Florian Gheorghe, Dindelegan Mariana-Ioana

• Informează săptămânal conducerea privind situaţia frecvenţei elevilor la fiecare clasă şi măsurile luate de profesorii diriginţi (raport scris)
• Informează lunar conducerea privind situaţia ritmicităţii  notării pentru fiecare disciplină/profesor – (raport scris)

Termen – ultima zi lucrătoare a fiecărei luni

• Verifică corectitudinea completării cataloagelor, registrelor matricole de către diriginţi la sfârşitul  anului şcolar

Termen – finalul lunii septembrie (raport scris)

• Verifică cataloagele la începutul şi la sfârşitul semestrelor (starea fizică, modul de completare  şi  de corectare a  greşelilor)
  • Verifică concordanţa între  numărul de absenţe şi media la purtare

9

Oprea Mirela-Adriana – cadru didactic

Bîlc Ioana-Călina – Maistru instructor

Deji Claudia-Daniela – pedagog şcolar

• Asigură crearea/ameliorarea condiţiilor de igienă a muncii şi protecţie/prevenţie a întâmplărilor şi /sau efectelor nedorite
• Colaborează cu instituţiile de profil din comunitate
• Realizează şi propune spre avizarea conducerii un plan propriu de muncă şi un plan de evacuare
• Realizează instructajele de protecţia muncii
•  Selectează, din legislaţia în vigoare normativele generale de protecţia muncii, aplicabile activităţii din cadrul unităţii de învăţământ
•  Elaborează norme specifice şi instrucţiuni proprii de securitate a muncii

Realizează:

– instructajul introductiv de protecţia muncii

– instructajul de protecţia muncii la locul de muncă

– instructajul periodic de protecţia muncii

• Prelucrează, din legislaţia în vigoare, normele de educaţie rutieră, pentru elevi şi personalul şcolii
• Monitorizează implicarea profesorilor diriginţi în realizarea educaţiei rutiere a elevilor

Colaborează cu toate compartimentele şcolii

10

Mănescu Gheorghe – cadru didactic

Marinca Ioan – cadru didactic

Ţibrea Vasile – administrator clădire

Cîmpian Cornel – muncitor calificat ( bucătar)

Casian Dragomir – muncitor calificat (de întreţinere)

• Întocmeşte planul de apărare civilă în caz de situaţii de urgenţă
• Realizează instruirea personalului conform cu actele normative în  vigoare
• Colaborează cu profesorii diriginţi pentru includerea în temele de dirigenţie a unor tematici specifice
• Colaborează cu instituţiile de profil din comunitate
• Realizează şi propune spre avizarea conducerii un plan propriu de muncă şi un plan de evacuare

Colaborează cu toate compartimentele şcolii

11

Bogdan Ovidiu-Marius

Creţu Elena

Stoica Ioana-Maria

Trif-Judea Ana – reprezentant al părinţilor

Gabriela Căian

• Elaborează, aplică şi evaluează modul de îndeplinire a obiectivelor incluse în Planul operational al unităţii privind reducerea fenomenului de violenţă
• Intervine în cazul conflictelor dintre elevi
• Aduce la cunoştinţa dirigintelui şi Comitetul de părinţi abaterile disciplinare ale elevilor pentru sancţionare conform prezentului regulament
• Propune Consiliului Profesoral sancţiunile

Colaborează cu Comisia de disciplină

12

Bogdan Ovidiu-Marius

Petruţ – Zăhan Dana

Puiu Rodica  XIIB – reprezentantul elevilor

Lola Simona – reprezentantul părinţilor

• Se întruneşte lunar în a doua săptămână din lună în ziua de marţi, în pauza mare, sau ori de câte ori este nevoie, la solicitarea diriginţilor sau a profesorilor.
• Cercetează abaterile disciplinare săvârşite de elevi în şcoală şi în cămin la sesizarea profesorilor, diriginţilor, pedagogilor şi a personalului de serviciu
• Cercetează elevii care au săvârşit abateri grave
• Solicită diriginţilor să-i însoţească pe elevii care au săvârşit abateri la întrunirea comisiei
• Propune sancţiuni şi scăderea notei la purtare în baza regulamentului de ordine interioară în funcţie de gravitatea faptei săvârşite
• Întocmeşte un proces verbal în care se va specifica sancţiunea stabilită
• Întocmeşte, împreună cu dirigintele, fişa de comportament pentru elevii cu probleme de comportament şi ţine evidenţa lor
• Informează Consiliul profesoral despre cazurile de indisciplină şi despre sancţiunea propusă
• Sancţiunea stabilită va fi comunicată în scris de către diriginte elevului şi părintelui acestuia în termen de 2 zile

Acţionează în baza unui regulament propriu, anexă la Regulamentul intern al şcolii

13

Chiriac Victor – mediator şcolar

Trif-Judea Ana – reprezentantul părinţilor

Puiu Rodica XIIB – reprezentantul elevilor

• Elaborează Planul de acţiune pentru prevenirea şi combaterea discriminării şi promovarea interculturalităţii, în scopul asigurării, respectării principiilor şcolii incluzive
• Colaborează cu părinţii, mediatorul şcolar, DGASPC, CNPCD,
• Elaborează şi implementează coduri de conduită a personalului şi a elevilor care să reglementeze comportamentele nondiscriminatorii la nivelul şcolii
• Transmite propuneri de măsuri disciplinare către CA în cazul încălcării de către personalul unităţii de învătământ sau de către elevi a codurilor de conduită
• Elaborează anual un raport care să conţină referiri la acţiunile intreprinse pentru prevenirea discriminării

14

Bîlc Ioana-Călina – orar la practică

Crețu Elena – repartizarea sălilor de clasă

Oprea Mirela-Adriana – serviciu pe școală – elevi

Mănescu Gheorghe – serviciu pe școală – profesori

Şerban Marinela – bibliotecar – condica de prezenţă

Colaborează cu comisia de curriculum

• Asigură întocmirea schemei orare în concordanţă cu planurile-cadru/clase/profesor
• Întocmeşte corelaţia modulelor la toate disciplinele
• Întocmeşte orarul, respectând principiile pedagogice privind repartizarea orelor pe parcursul activităţii şcolare a elevilor
• Modifică orarul şcolii când este cazul (mişcarea cadrelor didactice, comunicări M.Ed.N, I.S.J. …), afişează orarul claselor, al cadrelor didactice şi asigură transmiterea la clase
• Asigură spaţiul de învăţământ necesar pentru toate orele din schema orară
• Planifică  profesorii şi programează elevii de serviciu pe şcoală astfel încât să se asigure permanenţa pe toată perioada de activitate şcolară (trei profesori pe schimb si doi elevi de serviciu la poartă)
• Verifică modul de efectuare a serviciului pe şcoală
• Verifică caietul de procese verbale ale profesorului de serviciu şi informează conducerea şcolii de problemele deosebite consemnate
• Colaborează cu patrula de jandarmi care asigură paza şcolii şi cu portarul de serviciu
• Scrie condica zilnic

15

Oprea Mirela-Adriana – concursuri/olimpiade

Stoica Ioana-Maria – concursuri/olimpiade

• Îndeplineşte atribuţiile prevăzute în Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar cu privire la organizarea şi desfăşurarea examenelor conform metodologiei ce apare anual
• Centralizează la nivel de şcoală datele privind participarea elevilor la olimpiadele şcolare, sesiuni de comunicări sau la alte concursuri recunoscute de MEN
• Centralizează rezultatele elevilor la învăţătură şi disciplină pe semestre şi an şcolar
• Asigură participarea elevilor la activităţi competiţionale şcolare şi extraşcolare
• Prelucrează informaţiile (statistici, grafice) şi întocmeşte rapoarte semestriale şi anuale pe care le prezintă Consiliului Profesoral şi Consiliului de Administraţie

17

Sârghi Claudia-Elena- secretar

Hoda Veronica – administrator financiar (patrimoniu)

• Verifică şi completează SIIIR cu toate datele cerute, transmite la termenele stabilite toate situaţiile statistice

18

• Asigură respectarea legislaţiei şi a drepturilor angajaţilor legat de modul de salarizare

COMISII CU CARACTER TEMPORAR

19

Hoda Veronica – administrator financiar (patrimoniu)

Bîlc Ioana-Călina – maistru instructor

Şerban Marinela – bibliotecar

Florian Gheorghe – informatician

• Coordonează acţiunea anuală de inventariere a bunurilor
• Analizează nevoile de dotare şi de scoatere din dotare a obiectelor de inventar şi mijloacelor fixe
• Numeşte subcomisii pe domenii şi monitorizează activitatea  acestora
• Verifică şi face recepţia bunurilor şi materialelor la achiziţionarea lor, pe baza documentelor primite de la furnizor
• Asigură întocmirea Notei de Intrare / Recepţie a bunurilor primite
• Verifică şi supraveghează arderea documentelor cu regim special ieşite din uz

20

• Selecţionează materialele ce urmează a fi arhivate

Se îngrijeşte de asigurarea arhivării tuturor materialelor în condiţiile legii.

21

Bîlc Ioana-Călina – cadru didactic

Moldovan Maria  – secretar şef

Sârghi Claudia-Elena – secretar

Şerban Marinela – bibliotecar

Florian Gheorghe – informatician

Profesori de serviciu

• Îndeplineşte atribuţiile prevăzute în Metodologie de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal de stat, ciclul inferior şi superior ce apare anual

22

Moldovan Maria – secretar şef

Bogdan Ovidiu-Marius – cadru didactic

Toţi diriginţii

• Afişează la unitatea de învăţământ:

– criteriile generale, criteriile specifice şi metodologia de acordare a burselor

– lista actelor necesare pentru obţinerea burselor

– termenul de depunere la secretariatul unităţii a documentelor necesare

• Preia de la secretariatul unităţii documentele depuse de elevi sau reprezentanţii lor legali pentru obţinerea burselor
• Analizează actele respective şi, în concordanţă cu criteriile generale şi cele specifice, stabileşte nominal elevii care urmează să primească burse, evaluarea actelor şi stabilirea elevilor propuşi pentru bursă fiind consemnată în proces-verbal
• Solicită CA-ului aprobarea acordării burselor conform procesului verbal
• În termen de 3 zile de la data aprobării în Consiliul de administraţie, Comisia afişează la loc vizibil:

– lista nominală cu bursele acordate, – termenul de contestaţie la ISJ Cluj

23

Chinde-Pop Camelia

Dumitru Constanţa-Sorela

Florian Gheorghe

toţi portarii

toate femeile de serviciu

• Asigură estetica tuturor spaţiilor din şcoală (clase, coridoare, exterior)

–        aranjează vitrinele şi  panourile  existente în şcoală

–        antrenează elevii  pentru  realizarea materialelor necesare decorării spaţiilor şcolare

–        organizează expoziţii cu lucrările elevilor

–        coordonează activităţile diriginţilor  pentru înfrumuseţarea sălilor de clasă

• Răspunde de întreţinerea/amenajarea spaţiilor verzi – parcul şcolii
• Realizează şi propune spre avizarea conducerii un plan propriu de muncă

Colaborează cu Comisia diriginţilor, Comisia de achiziţii

24

Ţibrea Vasile – administrator clădiri

Şerban Marinela – bibliotecar

Florian Gheorghe – informatician

• Colectează de la fiecare catedră/compartiment  necesarul de achiziţii publice
• Elaborează planul anual de achiziţii publice la nivel de şcoală
• Coordonează activitatea de selectare a ofertelor
• Prezintă în Consiliul de Administraţie ofertele pentru produsele selectate
• Elaborează documentele necesare pentru atribuirea contractelor de achiziţii publice şi asigură achiziţionarea diferitelor bunuri şi servicii, atunci când este cazul, conform legilor în vigoare.

Colaborează cu şefii de arii curriculare respectiv şefii de compartimente

25

Hoda Veronica – administrator

Moldovan Maria – secretar șef

Ţibrea Vasile – administrator clădiri